三月二十六日,普奇一家前往聖地牙哥的樂高樂園玩。
普奇和姑姑乘坐小船進入三隻小豬、小紅帽、阿拉丁等的童話世界。
三到五歲的小朋友可以在樂高樂園專為這個年齡層設置的駕訓班開車,完成之後,管理員叔叔會頒發駕照給參加的小朋友。
若是想要製作精美一點的駕照,就必須在一旁的機器照相並付美金八元。
駕照就長得像這個樣子!
在樂高樂園玩有一個好處,那就是在等待機動遊戲的同時,園區都設有積木區讓小朋友消磨時間。看普奇在等待的時候,拼了一個比自己還高的積木塔,就知道她等得有夠久的。
姑姑和用樂高積木搭成的老爺爺合影。
在姑姑的陪伴下,普奇化身成海岸巡防隊的成員。
2012年3月29日
2012年3月20日
聖派翠克節
三月十七日是聖派翠克節,在這一天參加的人都要穿上綠色的服裝以示慶祝。由於普奇在學校從老師那聽到了關於這個節日的故事,所以小傢伙也決定共襄盛舉,在衣櫥中找到綠色的裙子,並在外面加上了一件綠色的套頭衫,看她搭配的挺好的。
上個星期畫畫班教授的是以樹為主題的水墨畫。普奇一於以家裡後院她最喜歡的樹為藍本,畫出了這張畫,還要讓普媽幫她和樹合影。
看到這幅畫,普媽決定過一陣子要教普奇寫自己的中文名字了,畢竟中國畫配上英文名字感覺還是有點不倫不類。
雖然小傢伙不懂得中國水墨畫下方蓋印章的意義,但還是有樣學樣地在名字下方畫了個紅紅的形狀。
啓蒙班最後一堂課教的是“漸層山“。上完這堂課後,普奇便可以升班了,希望普奇可以保持她對畫畫的熱愛,在學習之後,畫出更多精彩的作品。
上個星期畫畫班教授的是以樹為主題的水墨畫。普奇一於以家裡後院她最喜歡的樹為藍本,畫出了這張畫,還要讓普媽幫她和樹合影。
看到這幅畫,普媽決定過一陣子要教普奇寫自己的中文名字了,畢竟中國畫配上英文名字感覺還是有點不倫不類。
雖然小傢伙不懂得中國水墨畫下方蓋印章的意義,但還是有樣學樣地在名字下方畫了個紅紅的形狀。
啓蒙班最後一堂課教的是“漸層山“。上完這堂課後,普奇便可以升班了,希望普奇可以保持她對畫畫的熱愛,在學習之後,畫出更多精彩的作品。
2012年3月12日
小畫家的作品
由於普奇非常喜歡畫圖,所以普爸於今年一月開始讓她去位於佛立蒙市的蘇荷藝術中心學畫圖,轉眼間十堂的啓蒙課就要接近尾聲了。
在普奇學畫前,普媽已經將她房間的一面牆充當展覽場,把她所畫的畫、做的作品掛在上面。在普奇學畫的這兩、三個月來,她更是要將自己的作品掛在牆上,每天睡前都要再欣賞一遍。
這幅作品體現了讓廢棄物再生。普媽總是想,要是把這件作品加個框,應該會是一件很不錯的裝飾品。
這張的主題主要是讓小朋友熟悉粉彩筆的使用方法,了解粉彩筆的特性。雖然普奇還沒學過樂理,但是她自己將畫上的線擺放成像高音譜記號的形狀,構圖完成後再以粉彩筆著色;這個作品得到老師的好評。
為了因應普奇越來越多的作品,普媽決定善用現在的科技,以後普媽會將普奇的作品依序拍照存檔,之後再不定期的在網路上和大家分享!
在普奇學畫前,普媽已經將她房間的一面牆充當展覽場,把她所畫的畫、做的作品掛在上面。在普奇學畫的這兩、三個月來,她更是要將自己的作品掛在牆上,每天睡前都要再欣賞一遍。
這幅作品體現了讓廢棄物再生。普媽總是想,要是把這件作品加個框,應該會是一件很不錯的裝飾品。
這張的主題主要是讓小朋友熟悉粉彩筆的使用方法,了解粉彩筆的特性。雖然普奇還沒學過樂理,但是她自己將畫上的線擺放成像高音譜記號的形狀,構圖完成後再以粉彩筆著色;這個作品得到老師的好評。
為了因應普奇越來越多的作品,普媽決定善用現在的科技,以後普媽會將普奇的作品依序拍照存檔,之後再不定期的在網路上和大家分享!
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